嘎眯不搗蛋

小一滿七天後的週一，旻軒：「媽媽，我跟妳說，我記得全班27個小朋友的名字。」

嘎眯：「哇，好厲害，才上學七天，你這麼快就記得大家的名字啦！」

旻軒：「老師問大家記得幾個，我說我記得全部，老師要我起來試試看，我講出所有同學的名字，老師問有沒有人跟我一樣記得全部，結果，沒有人跟我一樣。」

接著又怨嘆：「我記得他們大家，可是，他們都不認識我。」

嘎眯：「哪有那麼誇張，最起碼，AAA，BBB那幾個人知道你是旻軒，不然，你們怎麼玩得起來。」

佩服之至，童年嘎小眯善於限時背誦，但我最不會記人了，且經常認錯人。不過，佩服歸佩服，軒笑著報告完畢，我也沒放在心上。

9月12日星期三，嘎眯到學校開親師座談會時

老師聊到小朋友們仍在適應中，老師在觀察他們，他們也在觀察老師，上課時講話，走來走去，都是常有的事。

接著提起小朋友們之間的互動，下課時相約玩樂… …前兩天， 洪老師問同學們記得幾個班上同學，有些人回答五個，有的人記得六個、七個的，有個女生記得二十個，老師已經覺得她很厲害了。

這時，班上突然有個男生說：「老師，我記得全部的人！」

叫他起來講講看，他還真的一個一個的將全班同學的名字講出來。

洪老師不無訝異，這個男生平時蠻粗心的，愛講話，掉東西，上課容易分心… ….，上不到十天的課，想不到他記憶力那麼好，居然真的記得27個同學的姓名。

話題轉移，輪到幾位家長說話時，老師看到嘎眯在場，忍不住笑著說：我剛剛說記得全班同學名字的，就是妳兒子。

軒一歲多牙牙學語時，同齡玩伴還不怎麼在意同儕，當時的軒，不是坐在推車上，就是在社區中庭學步，每遇見一個同伴，都能準確無誤的喊出對方的名字，一歲多口齒不清的旻軒，已經能講出十幾個小朋友的名字。

軒對人特別敏銳，從來如此，不必刻意去記，但也容易因此覺得失落。特別是他記得與某某的約定，而某某過後即忘，或是他記得短暫玩過的同伴，記得當時的美好，半年後見面，對方卻忘了自己。

嘎眯忍不住想，能不能對人粗心點，少在意人，將對於「人」的注意力及記憶力，轉移一點到生活細節及其他事項呢？

呵，想太多～