我在一月曾提到和孩子共讀《三腳》的打算，想不到軒小子斷然拒絕！ 
原來他在學校圖書室看到《三腳征服者１：白色山脈》，從封底簡介得知故事梗概，三腳占領地球，人類文明倒退回中世紀，這種有著三隻腳的龐然大物，利用頭冠控制人類思想，年滿十四歲的青少年男女需接受「加冠儀式」作為成年禮，加冠等同失去個人意志，完全順服三腳，甚至崇拜三腳為神人級的存在，只有未滿十四歲的孩子懂得質疑。
軒小子光想像地球受大型機器統治的畫面便覺得不寒而慄，他不想看、不想聽，深怕作噩夢。
啊哈～這樣就會作惡夢？很想實驗、睹性堅強的惡質嘎眯反問他不試怎知道？何不聽我先念三頁，如無異議便繼續念到第十頁，他若覺恐怖或不舒服可中途喊卡。他同意試水溫，於是，十頁過了，一整章都念完了，換我喊卡！
小子：繼續、繼續，拜託你繼續念。（雙手合十哀求，外加床上肯德基式打滾）
嘎眯：不行，明天再說。（口乾舌燥 Orz）
接下來幾天的共讀，我兒子最常發出的不平之鳴是：「齁，威爾實在很□□哎！」
□□可以用衝動、固執、主觀、莽撞、愚蠢、沒耐性、自我中心… …等衝撞少年可能有的種種負向個性形容詞填入，我兒子甚至脫口說威爾好白目，綜上總總，分明是泛見於凡夫俗子的毛病，難怪原本不想看這套書的人會變得欲罷不能，或許正因為威爾的毛躁一如你我，更想知道他未來會是光燦無比或者再度犯了什麼蠢事。
進入第二集，一反首部的未來人古早生活景況，金鉛之城的設定既科幻又有未來感，好不容易抵達白色三脈的威爾、亨利和長矛，想要在組織中脫穎而出，代表革命陣營潛入三腳所在的城市，長官朱理斯明白告訴威爾他的能力和競爭力不成問題，最令人頭痛的是他的個性魯莽輕率，真怕他聰明有餘，成事不足，威爾承諾改進，但他剛開始和費里茲同行又瞧人家的寡言內斂不順眼，另方面也因為費里茲取代無法獲勝的亨利，成為新的三人組，這麼一想好似他多重視亨利，事實是威爾在抵達白色山脈前也曾相當排斥亨利，幸而在深入敵人陣營吃苦不吃補慘兮兮之後，不完美如我等的威爾總算領悟：「吃香喝辣、陽光燦爛、世界美好的時候，友誼最甜蜜。但讓人緊緊相繫的卻是一同經歷逆境。」但一時的開悟不等於就此覺悟。
在整套書數百頁的時光中，陪伴這群少年出生入死，耐嚴寒、酷熱和重力，通過無數試煉，總該看到他們蛻變成長，而成長恰是感慨的開始，是以在第三集的革命行動中，團結奮鬥並肩作戰的人類，必需正視人類過去自取淪亡的關鍵缺陷：人性（劣根性）。
若真有機會打敗三腳，奪回集體人類的主權，失去頭冠的人類還有可能像過去這麼「善良可親好和平」嗎？喚醒人類自主意志的同時，這群不文明未來子弟要如何避免亙古不變的分歧和自相殘殺？
作者不下重鹹，故事簡明流暢，想像力無邊卻免於荒腔走調，虛構之外是再寫實不過的人性素描，有光明就有陰影，讀來既科幻又寓言的《三腳征服者》系列，自有一套針砭力道。不必指責誰誰誰的愚蠢任性輕率自私，不必控訴人類史上恆常活躍的人性闇黑，讓青少年自行咀嚼故事，當家長多省力啊！（茶）
書名：三腳征服者：２金鉛之城、３火焰之地
作者：約翰‧克里斯多夫 John Christopher
譯者：周沛郁
出版社：博識圖書出版
出版日期：2015年
ISBN： 9789866104558、9789866104602
【嘎式碎念，不喜慎入】
讀完全套書，我又來這招魔鬼的誘惑：嘿，軒軒，你想繼續看第二集嗎？
小三舉雙手喊要，半晌過後，竟悠悠的指控嘎眯：妳怎麼可以讓我看三腳？！
嘎眯錯愕不已，忙不迭地虛心請教，敢問壯士何出此言？
小三：我剛剛發現這裡寫「適讀年齡：五年級以上」，妳居然還讓我看！
惱羞成怒的家長：「不看拉倒。」 那麼小一行字能怪我無視嗎
頭搖成撥浪鼓的小三：「我要、我要、我要看啦～」
自圓其說的家長：「建議適讀年齡只是提供給家長參考，家長可以自行判斷斟酌，知道了嗎？」
小三：「知道了，對，我也是這麼想，你趕快念吧！念完可以讓我帶去學校嗎？」
呃，帶去學校之前，可以讓我將五年級塗改成三年級嗎？
衝動行事、瞻前不顧後、自己說了算、理性偶爾泯滅的幼稚鬼大人比較像威爾吧（掩面）
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