天氣陰陰的，頗有山雨欲來的態勢
騎士宮燈依然故我，只是在微暗的光線下，幾成剪影
久違的校舍門樓，兀自在山嵐間孤挺矗立
數年前網路上流傳的一篇文章裡，那拍得美美的攝影作品
吸引了大量遊客來到這個國小參觀
我們的視覺，肯定受到太多約定俗成的，制式國小建築的影響
不少遊客讚嘆：這哪裡是國小！原來國小也能蓋得這麼美
大家都忘了，校舍原本就沒有既定的，不可更動的形態
誰規定過，學校一定要蓋得灰泥四方平板無趣？
來到鹿谷鄉的內湖國小
不少大人都在心中湧現這個念頭：
如果我的孩子也能在這種環境上課，那該多好
我親耳聽過，小朋友央求大人說：
讓我轉學來這裡啦，人家想在這裡唸唸看
我也曾想過，乾脆將戶籍遷來這裡算了
多希望我的孩子能在這裡盡情奔跑跳躍
可惜我賺得不夠多，沒本事在鹿谷當起田僑仔
當然，大多數人也只是想想而已
這裡的學生人數，依然寥寥可數
曾到兩所幼稚園各試讀半天，終究沒唸幼稚園的嘎眯
人生的教育起點，是從一年甲班開始的，不知終點將止於何處
每回來此，都覺得情況比前次更形誇張
一輛輛的遊覽車，那麼大剌剌地停在校門口
不少往溪頭杉林溪的旅客，將這兒當作中繼站
前些年還看不到攤販的，這回再來
賣冰淇淋的，賣野菜胡瓜過貓的全來了
對南投縣政府觀光局而言，也許是椿美事
然而，每逢假日，看到遊客所製造出來的驚人垃圾
再看到校方必須立牌提醒遊客
請勿在此烤肉... ... 請於四點過後再入內參觀... …
便可以想見，有多少人將這裡當成烤肉區
又有多少人不顧時間早晚，強行在校內師生上課中途闖入
我何嘗不是被它的美
吸引來此且一再造訪
但每一次來到這裡，總有些矛盾與歉意
畢竟我也是遊客之一
甚至我曾想過，也許，愛它就不該再來了
陽光短暫露臉
投射在打掃工具上
似乎在提醒遊客
別忘了，這只是師生人數極少極少的一所迷你國小
別忘了，少數人要維護整體環境清潔有多麼不容易
要是我是校方，乾脆收起門票清潔費
假以時日，款項肯定可觀
不但可以回饋師生，將來建築本體的維護費用也甭愁啦
我想，愛 美 是人的天性
我們都無法抑制自己走向它的衝動
但是
在適當合宜的時間參訪
單純欣賞不留一絲垃圾
不攀折校內植物，不破壞學校公物.....
這麼簡單的事情，按理說
只要是 人 類 都應該做得到吧！
什麼？聽不懂？
那我講白一點
不是畜牲的話
就愛護它，不要破壞它！
ＰＳ：咦～似乎也太侮辱動物了呦
動物又不像人類會大量製造環境無法消化的垃圾
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