(續上篇)

週一早上,外婆和軒帶著小蝌蚪踏入教室,受到空前熱烈的歡迎

嘎眯寄予重望的老師,非但沒接收到暗示,規勸旻軒放生

還拜託軒外婆手下留罐,讓蝌蚪留校察看一整天

等所有小朋友都 "哇~" 過,傍晚才讓軒帶回家

結論是,家長和幼稚園老師之間的默契,尚待培養皿悉心培植

 

 

那幾天,自然快活了旻軒

嘎眯不但要注意水質,要幫小蝌蚪們擦屁屁 刷馬桶 倒垃圾 養水草

還不能餵食人工飼料,以免被餵養習慣

軒只有天天嗲聲喊:喔~小蝌蚪,我可愛的小BABY

 

 

隔沒幾天,小蝌蚪們爭氣地彈出後腿來

該是縱蝌蚪們歸山的時刻啦!

 

嘎眯:這星期六要送他們回家

旻軒:不要,我要等四條腿都長出來才放他們回去

嘎眯:不行,下星期要參加... ...,這周末非放他們回去不可

旻軒:那就等... ...辦完再送小蝌蚪回去呀!

嘎眯:如果你是小蝌蚪,被小朋友捉走,離開親愛的爸爸媽媽

每天掉眼淚,哭著要媽媽,你想不想快點回家?

旻軒:他們三隻剛好是一家人,有爸爸、有媽媽、有小baby,沒有分開啦!

嘎眯:蝌蚪生不出蝌蚪,他們是兄弟姐妹 … …()

旻軒仍不停地哀求

最後,嘎眯痛下殺手鐗,說出鐵錚錚的事實:

告訴你,他們根本不是青蛙的蝌蚪!

青蛙的話應該... ... 蟾蜍的話就... ...

我看這幾隻有九成機率是癩蛤蟆的蝌蚪

我可不希望等四條腿都長出來,讓蟾蜍在家裡跳來跳去跟我捉迷藏

 

蝌蚪們齊聲抗議:

哼,種族歧視!!!

↑雖不情願,仍詢問:罐裡水草並非來自這裡,不該留下吧!?好問題

 

 

又一個周末

同樣的熱天午後

送牠們回到水橋下

軒軒養蝌蚪 歷時一星期

總算送蝌蚪回家嘍!

Bye Bye

 

 

嘎眯任務成功

回復初始狀態

除了回憶 什麼都不帶走

除了足跡 什麼都不留下

喔耶~

 







 

 

 

 

 



 

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