口不擇言的一句：「去死吧你～」，聽起來很八點檔，但的確存在現實生活中。也許只是希望對方跌個狗吃屎，到口的話語，卻加乘數倍之多。更別提有些人根本是由愛生恨，骨子裡並不恨，又何必把話說絕了！？幸而我不是那麼有榮幸（那到底是幸或不幸）聽到這種恨你至死的謾罵，偶而聽到轉述，我只納悶，說出這種話的人可有想過，要是一語成讖，將如何自處？（版主開始離題了，嘎眯，快回神啊～～～招魂中）
生活中種種苦悶煩憂狗屁倒灶的人事物，令人無處可逃，每個人的排解方式各異，高三生瓦納瑞，選擇一一記下所惡所憎。
她列了一張：恨意清單 HATE LIST ！藉著寫下來，彷彿能幫助自己宣洩滿漲的憤懣，日子，得以繼續走下去。它的誕生只是個玩笑而已，純屬發洩工具，最終卻往我始料未及的走向發展開來。五月二日那天，瓦納瑞的男友尼克，抄起槍桿，掃射數名師生，接著，飲彈自戕。
警方事後蒐證發現，尼克掃射的對象，似乎依照與瓦納瑞共同提列的恨意清單執行，經媒體大肆報導，許多人認定小瓦共謀犯案。被射殺的學生當中，有廣受歡迎的風雲人物，有循規蹈矩的乖寶寶牌，他們究竟招誰惹誰？有什麼深仇大恨，讓尼克想要置對方於死地！？身為兇手的尼克，一死百了，他的動機也隨之封緘，女友瓦納瑞腿部中彈，清醒後，但願沒醒，現實猶如漫漫永夜，見不著天光，她沒殺人，恨意清單卻由她而起，小瓦難辭其咎，如何面對各方撻伐！？該回到那個據校長聲稱已經獲得和平團結大圓滿的加文高中，還是轉到別的學校？
在學校裡，小瓦和尼克同是天涯邊緣人，有 三兩 好友，但有著更多的欺凌侮辱，日復一日，層層積累。這種垃圾怎麼不死了算了！氣到極點，小瓦不免會這麼想，但也只是想想，或者嘴巴說說而已，她說完了氣話，怨懟已發洩了三分，然而，尼克卻不然，尼克是怎麼想的？我們有時候也該贏他一次啊！尼克曾這麼對小瓦說。嗜讀莎士比亞，最愛哈姆雷特的尼克， 是怎麼一步步走到壓力閥爆炸的地步？這一點，隨著尼克的死，讀者同小瓦一樣，得不到答案。作者選用哈姆雷特作為尼克的最愛，隱約叩合尼克的結局
To be or not to be－That is the question! 也許在尼克與小瓦的哈劇版本中，率先瘋狂的不是奧菲莉亞，而是哈姆尼克。
除却不雅綽號校園霸凌惡意攻擊等校園問題外，家庭並未成為他們排憂解悶休憩之避風港，下了課回到家，小舟持續顛簸動盪。瓦納瑞的爸媽，基本上是照著晚餐吵（因為午餐自理），尼克那廂，則有個男友換不停的娘親，說到底，他們都有著差強人意，也許令人心灰意冷，但不至於是地獄的家庭。
不過，地獄是什麼？地獄，不見得是要有無惡不作的父母，在痛苦中沈淪，找不到出口，對當事人而言，就是地獄。我承認，在讀到小瓦爸爸與女兒在公路旁吼叫的那段，甚至外人對小瓦的關心，都比他來得真摯時，我真想將小瓦爸踹飛到火星... ...不過，任何因素，都不足以成為殺人的理由。
檢討青少年問題時，我們常發現，家庭沒發揮應有的功能，爸媽作不到的，就希望學校代勞；下了班覺得累的，就繼續交給安親班代勞；家長十年管不好的，卻希望學校十個禮拜搞定！而學校呢？一個愛作秀的校長已令人倒胃，也許有個熱血老師，但也存在著令人無力的老師。校園霸凌，由來已久，隨著時代遷移，沒有變好，只有更壞。社會整體，一貫地令人灰心；大眾媒體，聊當作娛樂，不能當真。是呀，一切是如此之糟，那麼，面對同樣的苦悶恐怖絕境，為什麼有的人是風吹不倒的小草，有的人卻崩潰了！？換個問法，為什麼有的人可以是小瓦，卻有那麼一個人成為尼克？即使恐懼，小瓦還是回到了學校，即便是瀕臨崩潰尖叫，她還是衝到最近的逃生口，而不是衝向死亡！
家庭 學校 社會 體制 集體氛圍... ...所有環節都發揮應盡的效能，那幾乎是天堂夢囈。我們只能奢求，或許某個環節有瑕疵，其他環節還能功德無量，或者每個人都能多出一分心力，那麼，校園問題會少一些！萬一，父母比自己幼稚，老師市儈可憎，同學蓄意惡整，社會風氣敗壞，體制朝令夕改，世事就是如此，至少，你還有你自己。這一分鐘，你決定還給自己一刻清明，就不是地獄！
瓦納瑞經歷恐懼，浴火中重生，輾轉意識到本身的自我中心，末了更具同理心，雖然代價慘痛，但仍學到課題，過程令人心折。小瓦總算看透，她承認就某方面來說，尼克說得沒錯，有時候我們也得贏他個一下，但我們也有當失敗者的義務，畢竟輸贏是一體兩面，無法妄想獨佔一邊。我超愛書中的阿比老師，她說：一天之中如果能贏他個一下也挺了不起的啊，對不對？有時候能把一天好好過完就已經算妳贏了。不是每個人都遇得到像阿比這樣的人，很多時候，人得靠自己。生活非關輸贏得失，不如意事十之八九，我們只是在九分混沌迷亂中，找一分的喜悅，來支撐一切。
一看到書介，我想那不過又是一本事發的19分鐘吧！（揚眉，冷笑狀）
誰知一翻開書頁就超黏手，再也放不下書本。（揪眉，小瓦上身狀）
一起事件發生，我們往往著眼於兇手是誰，受害者是誰，表面浮泛的誰是誰非，對因果關係鮮少深度體解，牽扯到教育這等百年大計，更是相互推諉有之，一提到深入檢討根本改進，則雷聲大雨點小，終化入煙塵中小雨點自人間蒸發，待下起事件再度發生。
坊間許多教養書，只給予理念，不斷告訴讀者該如何如何，這本寫實之作，不說教，不咬文嚼字，留白予讀者發想，作者藉瓦納瑞觀點出發，以少女的角度看平常世界的扭曲失序，讀者自然隨著小瓦的視野看出問題所在。老殘聽王小玉說書，體會到何謂繞樑三日，我讀「恨意清單」，亦有三日不絕之感，揪心之餘，思量無限。
書名：恨意清單 Hate List
作者：珍妮佛．布朗 Jennifer Brown
譯者：李馥名
出版社：尖端出版
出版日期：2010年8月出版
【嘎式碎唸，自言自語時間，寫自嗨的，不喜慎入】
我的求學生涯，除了小波折不斷，並無大風大浪，甚至稱得上順遂。小三時，打掃時間我正拿著鐵桶裝水，遇到某班集結數人前來挑釁：喂，聽說妳就是Ｘ班的班長，妳很ＸＸ嘛～我二話不說連鐵桶帶水，扔向對方的帶頭大哥，事後也命大的沒遇到什麼激烈的回擊，反而萬分吊詭地，似乎贏得那群傢伙的退避三舍。（沒遇到壞人）
轉學時，只因為老師在介紹時，對我在前所學校的表現小誇了一下，就為了這麼莫名其妙的理由，令我被班上女生孤立半年，有位大姐下了封口令，意思是，只要有人同嘎眯說話，或排路隊時站在我身邊，該生將同我一般下場。那半年的時間很痛苦，過後回頭想，自嘲那是人生難得經歷，難得無鹽女也會被女性排擠。（沒被蓋布袋，不算遇到壞人）
小六時面對男同學開黃腔調侃，我一個迴手將厚達 三公分 的參考書，從他的大光頭火速劈下去，不好意思要聲明一下，我左右手握力測出來，是全班女生中最高的，也許我鐵沙掌力道也不算小吧！呃～參考書居然裂成兩半，當然，這位同學再也不敢亂開我玩笑了。（嗯，在這起事件中，我比較像壞人）國小程度的小男生，唬一唬就過了，國中則不然。
國三時再度轉學回到南投，昔日班上小男生，突然變成大哥大大級的人物，一回他向我打招呼，當時還無法自家道中落及父喪中恢復的我有些恍神，怎知我一時呆滯，令對方怒火攻心：怎麼，唸第一好班的就了不起啦，以前的同學都不必認啦！接著呢，每天傍晚等著我的，總是兩個扁平車胎，我只好牽著車由學校走到鎮上的腳踏車行，一連三個月，無論我將自行車改停放哪個停車場，皆是如此。我反而慶幸，情況沒有更壞，已經該偷笑了。（沒被剁成三段，不算遇到壞人）
可能是一路走來，我都有點鴨霸氣勢，未曾遇過真正的惡人，我一直以為，三個弟弟也差不多吧。多年後聽某弟提起中學在校園遭霸凌的事，才知道自己真是不知民間疾苦，天真到白目啊！
不過，我是結實遇過屋漏偏逢連夜雨，連路人甲乙丙都要來落井下石的階段，那不是一個恨字了得的，曾有段時候，所有人都看衰我們，認為我們四姐弟，準要出個流氓的，結果，並沒有。（可惜啦～）
大二時，有位學長表示想報考某私立大學研究所，我們覺得匪夷所思（抱歉，我們絕無污蔑私大的意思，只是，在那個年代，唸國立大學的人，如不就業，當然會以報考國立大學研究所為職志，很少有人想去唸私立大學的趼究所）我對學長說的一句話印象特別深刻，他很自得地說：沒有一流的師資，還是可以有一流的學生啊！
沒錯，嘎眯大姐就是想說，沒有一流的父母，沒有一流的老師，沒有一流的社會，沒有一流的教育體制，還是可以有霹靂ㄅ一ㄤ、的人生。自己的路，操之在我，吾少也賤，故多鄙事，雜草總能絕處逢生，大風來，把頭搖一搖，大雨來，就彎著背讓雨澆，小草再怎樣都活得下去。不要拿別人的錯，來當自己犯錯的理由。That’s all～ 囉嗦完畢！
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