前些日子,同事們響應濁岸咖啡義賣

幫助布農族學生籌措旅費去香港參加世界原住民合唱比賽

 

 

 

嘎眯分享訊息至臉書時順手附上公視報導連結

原本以為臉書上的朋友未必有空觀賞影片

想不到有人看了,且深有所感

 

 

 

民和國中考慮到偏鄉學生不只需要升學,更需要一技之長

這裡的學生學電腦、木工.、設計

校園裡有間小小的濁岸咖啡

(社團,非營利)

 

 

為什麼叫濁岸咖啡呢?與巴黎左岸無關

南投縣水里鄉民和國中的咖啡豆

種植在濁水溪畔,故取為濁岸咖啡

  

 

義賣活動經過網友們分享轉載,很快便湊足出國比賽的旅費

多出來的部分將成為畢業旅行基金,據說是環島旅行

好。想。跟。啊。。。

  

 

看到大夥兒很有愛,不知怎的

就是會情不自禁地勾起微笑

 

 

 

雖然我買的咖啡豆尚未喝完

但這好像不是重點

重點是開心之情不減

  

 

朋友笑道,水里是妳的地盤哎

為什麼沒看妳介紹過民和國中呢?

 

 

 

問題既出,嘎式冷汗一滴滴地冒出來見客

雖不至於近鄉情怯,卻矛盾得很

既希望有更多人喜愛水里

卻不希望家鄉塞滿觀光客

  

 

光是假日的水里二坪冰或董肉圓

足夠讓我眉頭打死結

個人絕不樂見家鄉各個校園

如同內湖國小或三育基督書院般成為熱門景點

  

 

不然這樣好了,換我去當鄉長,假日發放號碼牌

或酌收門票或採取變相扭曲的入山管制吧?

(立馬被毆飛)

  

 

話說回來,咱家小格小廟,文窮圖差

有介紹也等於沒說過,就沒在怕了

瞎扯一下老家的民和國中

總不至於鄉民共憤,更不必擔心長肉

干肉啥事

 

 

幾次來到附近,都是為了參見三姑她老人家

話說我也有好幾年過門不入沒踏進民和國中了(抹臉)

  

 

不見它起校舍,但見它樓塌了

九二一地震重創南投是不消再提的廢話

附近幾座國中小學均毀於一旦

  

 

嘎眯讀過的小學,重建後不過是中等美女

民和國小、國中卻不然,真是一校一款命

 

 

 

這兩座校園的重建

歸功於名建築師林洲民先生的設計

對林洲民三字感到陌生的話,不妨想想誠品敦南店的設計

或者想想基隆八斗子國立海洋科技博物館與國立海生館園區

  

 

事實上,大家只要孤狗一下林洲民

就會跳出宛如爆漿的豐沛資訊

這位建築師及其設計團隊

說是獲獎無數絕不誇張

  

 

九二一之後的民和國小/國中重建案

不僅是「九二一校園重建特別獎首獎」,還得到當年的遠東建築獎、

英國 Architectural Review 新銳建築獎、日本JCD銅牌獎

  

 

或許是樹大招風

讚譽無數的背後,批評聲浪不少

 

 

也許正像建築師提過的

當時建築群擁有的時間太短太倉促

此重建案並非完美

 

  

 

建築之外,個人相當喜歡報導中提到建築師說的這段話:

「從我高中的1970年代到現在,

我不確定台灣的年輕人什麼時候才知道自己要做什麼事。

我一直到研究所畢業,都還不確定是不是要做建築師,

直到如今年過半百才確定。所以我可以說,

年過半百才確定也是沒有問題的,

那麼各位是不是可以不急著決定呢? 」

 

有些自個兒忙盲茫的大人

卻希望孩子早點立定志向,但是又何必

 

  

 

「我是一個平常人家的普通孩子,公教人員的子弟,

跟各位的成長過程沒有什麼不同,對於將來要做什麼,很難有什麼感覺。

可是我的高中時期過得很愉快,我是那種一個月書包都不會打開一次的學生,

最大的資產,就是沒有人管我,也沒有恐懼感。

我覺得有一個沒有恐懼感、沒有計畫的年輕時代,

才能比較了解下一步要做什麼。」

  

 

很奇怪,簡單的話語

卻讓我喉嚨突地哽住

或許是被軒軒傳染扁桃腺發炎?

  

 

所以說,即使進入中年

人生猶原希望無窮?

(淚光閃閃)

 

 

 

可以冷厲,可以溫暖

這是我從雜沓的資訊之中

側面感知的星星點點

  

 

這世上確實沒有眾所公認的完美

然而,置身民和國中

能讓種種雜音靜默

 

 

圖書館不大

猶如從地拔起

向書蟲頻頻探問

  

 

群山遠遠近近

林木相互呼應

 

 

曾經,有五年的我

就在這樣子的蓊鬱之中成長,直到轉學

我們唱:玉山高,濁水長,南投屹立在中央… …

  

 

以為成年太遠,歲月綿長

不曉得變動可以來得多急多快

不曉得下一站就此從山上去了海邊客鎮

 

  

 

是日,咖啡社未開放,合唱團正在練唱

幾名美麗大方的布農族少女笑著,說著

  

 

我們逛到午餐的便當都送來了

主任招呼學生們快去用餐

  

 

地面上的某處設計原是枕木,近年已腐朽

為了避免學生絆倒,新近換成… …

主任指著地面某處

 

 

咱們就站在走廊上

一會兒聊聊濁岸咖啡義賣

一會兒聊校園建築與民和國小系出同門

老媽好似連學生人數、師生比都問了

瞬間化身為校園柯南嬤?

 

 

 

 

其實我不是這裡的學生,我是水里國中畢業的

(更確切的說,我到國三那年才又轉回水里國中,那就不必囉嗦了)

主任附議:「我也是水里國中畢業的呀!」

怎麼忘了握手握手了呢

果然是校友,呵

  

 

送便當的人一走

嘎眯不爭氣的肚子就餓得腸胃飲泣

  

 

遂請軒小小將蟬先生和鍬形蟲小姐送回地面

小子可以放棄昆蟲,卻戀戀不捨得離開

  

 

你知不知道

 

 

再怎麼愛的人都有告別時刻

再怎麼喜歡的物事都有散場

  

 

你知不知道

綠意盎然裡,光影明滅暗示

繁華事散逐香塵

 

 

 

 

枕木可以退場

紅顏倏忽白骨

記憶或許變調

八豆妖召喚小傷感

 

  

 

唯願那山 那景 那校園

下一個五十年,依然不老

 

 

 * 平日上課勿擾,假日參觀不遺不取,請大家共同愛護珍視,謝謝! *

 

 

 

 

【延伸網誌】

 

暢遊海科館。醉臥翡翠灣

 

終結溽暑,民和國小 

山上小學堂。郡坑國小 

三育基督書院

南投縣水里鄉民和村益則坑

 



嘎眯不搗蛋


 

 

【延伸資訊】

濁岸咖啡(公視短片) 

南投縣立民和國中

建築快樂人生-林洲民 

魚夫訪談:林洲民建築師談民和國小國中 

林洲民奪美國紐約州建築師公會大獎 

樂土追尋的不同路徑-觀察「南投縣水里鄉民和國小/國中重建工程」的若干思考 

橫跨建築、室內和平面設計的仲觀聯合建築師事務所

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