祕密點心－嘎眯不搗蛋

家有小孩任性無邊、老公冥頑不靈、老婆獅吼無絕期的苦主們有福了！將不肖家人綁上時空機，發送回戰亂時代，保管他們回來後知恩惜福、節儉用度、尊賢愛物、不吝付出且常懷謝忱，無論處在什麼境地，皆能知足感恩！（無誤）

理紗拒絕上學，同學無情奚落，老師無能虛偽，媽媽囉嗦破表，無論是老師或媽媽，都無法保護她免於同儕傷害，轉學就能解決問題嗎？大人未免太天真了吧！零食是她的好朋友，電視是絕妙忘憂果，有零食和電視在，老師和同學又算得了老幾！媽媽什麼都管，成天叨念個沒完，實在有夠煩，理紗猛朝著媽媽的痛點抨擊，還將媽媽的手機藏起來，不料，消失的手機，意外串起理紗與雪子的超時空友誼。

如媽媽所願，理紗總算結交到朋友，可惜雪子生活在昭和十九年，不能上門來陪她吃點心看電視，那麼，讓她想個法子，將點心「偷渡」回昭和１９年總行了吧？！區區幾根 POCKY，便令雪子感動莫名？能夠為別人做些什麼，竟是這麼愉快的事？坦白說出日本戰敗的事實，雪子卻痛斥她不愛國？天啊！到底該怎麼做，才能讓雪子平安度過那場戰爭呢？

前幾天，我讀一本關於主角愛說話，一天到晚嘰哩呱啦又容易分心的書給兒子聽。平時話多不打烊的軒，敏感察覺這是大人設的陷阱書，才讀完一遍，立刻贈以回馬槍：「媽媽，我以後不想再聽到這個故事… …」過去幾次共讀對治壞脾氣的繪本時，也曾有類似的反效果。以品格教養為主軸的童書多如牛毛，我個人覺得最失敗的，莫過於在第一時間讓孩子嗅出濃厚說教意味，只顧著傳達訊息，缺乏故事吸引力，既達不到目的，更降低孩子的閱讀興致。

《祕密點心》卻不然，藉由青少年憤世口吻發聲，無論你曾經是青少年，現在是青少年，都能迅速進入狀況。我試著講述故事開頭給家人聽，中途覺得口渴，懶得再多說，怎料那一老一小扯著嘎眯褲管，求我繼續說書，我只能說，被哀求的滋味真好哇！

堪稱為話題女王的作者林真理子，初為人母之作《祕密點心》，一改過去犀利偏鋒的筆觸，將語不驚人死不休的氣勢，化作溫暖和煦的動力，使成長的窘迫與苦痛，昇華為無私的付出與情義。然而，穿越時空稀鬆平常，梗概架構並非空前，關於成長課題或少女情誼的故事多矣，還有什麼可訴說的呢？

明知它綿裡藏針，故事其外，教化其中，卻不由得自省、自慚，何止小朋友需懂得愛惜物資，生活在承平時代的許多大人，同樣需要再教育。明知是虛構的故事人物，卻難敵流暢真摯的情節，不讀則已，一讀不可收拾，在今昔對比中知足知止，在現代與過去所交織出的綿密關懷中，理紗憂心雪子「下場」，讀者亦難置身事外。想不到我堂堂一個大人，被寫給青少年的故事給打敗，險些淚奔。如果我是理紗，別說是祕密點心，家裡的米全給它祕密傳輸過去！