嘎眯不搗蛋

上回 對愛媽出言不遜 事件，照理說已圓滿落幕，想不出有節外生枝的可能。

話說，幾位愛媽曾在軒插嘴多話時提議：「不然換你上來講好了？」

軒總連忙搖手說：「不用了！不用了！」建議他上台講，是讓軒閉嘴的有效方法。

聽聞此事的不良媽，風涼的余憶童稚時：「我小時候愛講故事，當時有些同學家裡沒什麼故事書，放學後有同學要我留下來講故事給他們聽... ...  只會在別人講的時候插嘴，算什麼英雄好漢！上台講故事很好哇，有人聽，表示你講得不錯，要是台下吵鬧不肯聽，你才明白愛媽那一天被你們吵到受不了的心情。」

不曉得軒是不是被刺激到，想當初愛媽建議他上台時，他拒絕再三。

乏人聞問時，他突然不甘寂寞，4月8日星期一，主動舉手表示，他想要講故事給大家聽，愛媽欣然同意，約定下週一(4/15) 換軒講講看。

軒將繪本及故事書搬上搬下的，不知該選哪篇故事好，我建議他從最近聽過的幾篇，縮小範圍去選。

選好故事，請他唸一遍給我聽聽看，只聽到軒講得斷斷續續，口吃不流暢。

我開始擔心口條不佳聲音低沉粗嘎不夠響亮的軒要怎麼講故事，幸好，既然是隔週一早上講給大家聽，還有時間熟悉書上的字句，總不至於太生硬。

頭一晚，軒在風火頭上同意練習，第二晚改說：「馬麻妳不要管我！」

到了週末，如臨大敵地練習了三遍，並在我建議下，注意聲量、加重音，適時斷句。

練習過兩三遍，依然不甚順暢，聽在我耳裡，好想皺眉啊，只好伸出魔掌，用力將眉頭拍平，順便要他多唸一遍給外婆聽。（一起娛樂）

四月十五彼一日，軒講〝全世界都變成金的〞

一位國王向仙人要求金手指，如願以償的國王大喜，回頭，他碰了湯，湯變成金子，碰了麵包，麵包變黃金，公主見狀哭了，食物都變成金的，教她吃啥喝啥？國王見愛女哭泣，情急之下連忙跑過去想要安慰公主，在他伸手抱女兒的同時，公主也變成金的了… …

想不到同學們肯買軒的帳，安靜聽他講完故事，就連「死對頭女生」都說：好好聽噢，再講一個！

盛情難卻的軒，大方講了第二個故事，在沒有預期安可的情況下，故事二雖講得七零八落，同學和愛媽依然給予正面鼓勵。

軒士氣大振：「馬麻，愛媽問有沒有其他人想講故事，卻沒有人舉手，不然我下禮拜一再去講好了？！」

嘎眯：「等等，先將機會讓給別人，更何況，愛媽不是說下禮拜要講阿拉丁神燈給大家聽嗎？你先休息一陣子嘿… …」

休息一週，軒大概自覺夠了，再度自告奮勇，說他想再講故事（也太緊湊，當自己是愛媽啊　XD）

4月29日這回，還有另一名同學願意講故事，二人同講古，故事不寂寞。

既是第二回，嘎眯益發懶得理會，故事由軒自己挑選，他選擇《大棕熊的水上野餐》。

第一回還肯練習三、五遍，第二次講故事正好在月考後，加上月考不理想，咱們母子倆反目忘了此事，直至星期日晚上才驀地想到，至少該唸個一兩遍以避免生疏。不巧他那幾天又頻繁眨眼，眨幾下回來，往往看錯行，即使以手指邊唸邊指著，仍不時會跳掉。

不意，在不甚理想的情況下，同學們猶原肯聽他講完。

軒轉述細節後，嘎眯大感動：「你們班的同學好好，太可愛了這些同學，你有沒有向大家道謝？」

軒：「哎，我忘了。還有，愛媽說，以後乾脆讓我一個月上來講一次，為了感謝我的幫忙，她學期末想要送我小禮物。」

嘎眯大感謝：「你看吧，愛媽人真好，不只原諒你好幾次，還給你機會… … 你這次有沒有記得向愛媽說謝謝？」

軒：「沒有，我只有在聽到禮物時說〝好哇〞。」   Orz

經此一役，軒的扭捏，少很多

確定他拼音進步之後，嘎眯常佯裝「媽媽太忙了，今天不講故事」，軒亦開始主動閱讀，讀到興起，自顧自地哈哈大笑。

某日，軒很高興地談起午餐時分，他跑去向老師挑戰〝看誰吃得快〞，向來吃得慢的軒，只輸給老師幾口，卻已較平時快上許多。

五歲時讓我們感到陌生的畏縮正在淡出

原有的自信及大無畏，一點一滴的回來了